🔬 Science & Technologie🎂 5-14 ans📅 10 octobre 2026

De l'Espace aux Enfants : Discussion en Direct avec l'Astronaute Joshua Kutryk

Pour la première fois, des élèves de 5 à 17 ans ont parlé en direct avec un astronaute grâce à la radio amateur entre l'Écosse et la Station spatiale internationale.

De l'Espace aux Enfants : Discussion en Direct avec l'Astronaute Joshua Kutryk
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## Parler avec un Astronaute, c'est Trop Cool !

La semaine dernière, les élèves du Wick High School, dans le nord de l'Écosse, ont pu parler directement avec l'astronaute canadien Joshua Kutryk grâce à une radio. C’est la toute première liaison radio amateur entre l’Écosse et la Station spatiale internationale (ISS). Les élèves ont préparé cet instant pendant des mois et ont finalement envoyé leurs questions depuis l’espace.

### Pourquoi c’est important ?

L’espace fait rêver tout le monde. Parler directement avec un astronaute rend la science et la technologie encore plus passionnantes pour les enfants. On découvre aussi à quoi ressemble la vie quotidienne dans l’espace, répondant à la question : « Comment se passe une journée dans l’espace ? »

### Comment ils se sont préparés

Les élèves ont écrit leurs questions, les ont discutées avec leurs professeurs et ont installé le matériel radio. Cette préparation a aidé à développer le travail d’équipe, la communication et les compétences techniques. Puis, ils ont rassemblé leurs questions et ont eu une vraie conversation en direct avec un astronaute.

### Les réponses de Joshua Kutryk

- **Ce que les films spatiaux se trompent :**
Rory a demandé : « Que font mal les films sur l’espace ? » Joshua a répondu : « Ils montrent que tout est facile ! En réalité, tout est difficile, même se brosser les dents ! »

- **Sortir de l’ISS :**
Charlie voulait savoir ce que font les astronautes quand ils sortent de la station. Joshua a expliqué : « Nous sortons bientôt pour réparer des équipements, comme on répare le système de climatisation à la maison. »

- **Compétences pour devenir astronaute :**
Jude a demandé : « Quelles compétences faut‑il ? » Joshua a répondu : « Être en bonne santé et en forme, et être passionné par un domaine. Pour moi, c’est le vol. Trouve ta passion et travaille dessus ! »

- **Jeux dans l’espace :**
Les élèves ont demandé quels jeux on joue là‑haut. Joshua a dit : « Nous avons un jeu de cartes et nous jouons comme sur Terre, même dans l’espace. »

- **Casse‑têtes et réparations :**
Kytryk a demandé si les astronautes cassent souvent des choses. Joshua a répondu : « Oui, surtout de petites choses. Si quelque chose de gros se casse, on le répare tout de suite, car chaque objet est très important. »

### Contexte scientifique et historique

- **Qu’est‑ce que l’ISS ?**
La Station spatiale internationale a été lancée en 1998 grâce à la coopération de 15 pays. Les astronautes y restent environ six mois pour faire des expériences.

- **Qu’est‑ce que la radio amateur ?**
La radio amateur permet à des passionnés d’envoyer et de recevoir des signaux radio. Grâce à cette technologie, on peut même parler avec des astronautes dans l’espace.

### Saviez‑vous ?

- Se brosser les dents dans l’espace fait flotter le dentifrice et l’eau. Les astronautes utilisent un petit bâton pour tenir le dentifrice.
- Les cartes jouées sur l’ISS sont spécialement conçues pour ne pas flotter partout.

### Questions que les enfants se posent souvent

1. **Y a‑t‑il de l’air dans l’espace ?** – Oui, l’ISS possède des filtres qui fournissent de l’air propre.
2. **Combien d’eau les astronautes boivent‑ils ?** – Environ 2 litres par jour, répartis en 2‑3 prises.
3. **Comment prépare‑t‑on les repas dans l’espace ?** – Les repas sont emballés et déshydratés, prêts à être réhydratés.

### Impact sur la vie des enfants

Cette expérience stimule l’intérêt des enfants pour les domaines STEM (Science, Technologie, Ingénierie, Mathématiques). Elle développe le travail d’équipe, la résolution de problèmes et la communication. Découvrir la vraie vie dans l’espace élargit l’imagination et encourage les enfants à devenir futurs scientifiques, ingénieurs ou astronautes.

### Résumé

Les élèves du Wick High School ont eu une discussion en direct avec l’astronaute canadien Joshua Kutryk grâce à la radio. Ils ont appris les défis du quotidien dans l’espace, les activités des astronautes et les compétences nécessaires. Cette rencontre a nourri leur curiosité scientifique et les a motivés à explorer davantage le monde de l’espace et de la science.

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